الخشت: معايير التقييم في الثانوية البريطانية غير عادلة وتحبط جهود الطلبة

استنكر د.محمد عثمان الخشت، رئيس جامعة القاهرة، عبر حسابه على "فيس بوك"، معايير التقييم التي اتبعتها "كامبريدج" فى الثانوية البريطانية، مؤكدا أن معايير التقييم غير عادلة، قائلًا: "طريقة كامبريدج أعطت فرصة لأباطرة الدروس الخصوصة لتصفية حساباتهم على حساب الطلاب، وسياسة كامبريدج فى تقييم الطلاب غير عادلة وتتعارض مع التقاليد البريطانية التي تمتاز بالعدالة والإنصاف.. لكن هذه المؤسسة تحبط جهود الطلبة المضنية، وعليها أن ترجع نفسها أكثر من مرة".

وعبر الخشت عن استيائه من سياسة "كامبريدج" التي أطاحت بجهود طلاب الثانوية البريطانية iGCSE وخالفت التقاليد البريطانية في التعليم، من خلال المعايير التي أعلنتها سابقا في التقويم والتي تعتمد على تقديم الأدلة Evidences على مستوى الطالب، والمتمثلة في التكليفات Assignments، والامتحانات القصيرة quizzes، وامتحانات المحاكاة mocks، مشيرًا لأن كامبريدج لم تأخذ بالأدلة من معظم المدارس، رغم أنها المعيار العادل، واعتمدت على معايير غير عادلة تخالف كل ما أعلنته المدارس وما أخبر به المدرسون الطلاب.

ووجه رسالة إلى طلاب الثانوية البريطانية iGCSE، قائلا: "نحبكم ونحب كفاحكم واستقامتكم وجهودكم الرائعة ليل نهار، في تحصيل العلم من أجل مستقبل مشرق لكم ولبلدكم، وسوف تظلون من أفضل أنواع الطلاب.. مهما حدث لا تيأسوا ولا تحبطوا من الظلم والتعسف؛ فأنتم متميزون، والحياة مليئة بالعقبات، وكل عقبة تستطيع تخطيها سوف تقويك وتجعلك أفضل".

يشار لأن سياسات كامبريدج تسببت في شعور عدد كبير من الطلاب بعدم العدالة، مما أثار سخطًا كبيرًا في العديد من البلدان على مستوى العالم.