"أصواتنا ليست لك".. ثورة شبابية من جيل الألفية ضد أردوغان

كان مؤتمر الرئيس التركي رجب طيب أردوغان مع عدد من الطلاب عبر البث المباشر في 26 يونيو الماضي،  الأحدث في سلسلة من الإشارات الكاشفة عن فشل جهوده لتشكيل جيل الشباب التركي في الصيغة التي يريدها هو.

وتناول تقرير لمجلة فورين بوليسي التعليق بـ"لم يعجبني" من الآلاف من الطلاب الذين انضموا إلى البث المباشر على يوتيوب واستخدام الشباب لقسم التعليقات في طرح انتقاداتهم لسياسات أردوغان وأخبروه أنه لن يحصل على أصواتهم، ويرجح التقرير أن ردة فعل الطلاب وجيل الألفية جاءت تعبيرًا عن شعور عام بالإحباط المبرر لأن الحكومة قد غيرت موعد امتحان القبول بالجامعة هذا العام عدة مرات خلال الأشهر القليلة الماضية، نتيجة لسوء التخطيط المرتبط بأزمة وباء كورونا. 

وتابع التقرير: "لكن في الأيام التي تلت ذلك، تحول إحباط الطلاب إلى غضب عام ضد أردوغان، تلقى الفيديو 422000 تفاعل بـ"لم يعجبني" وأصبح الهاشتاج # OyMoyYok – أصواتنا ليست لك – التريند الشائع على تويتر في تركيا، لم يقم مكتب أردوغان فقط بتعطيل التعليقات والتفاعل على الفيديو، ولكن بعد ذلك بوقت قصير، أعلن أردوغان عن خطط لوائح جديدة للتحكم في منصات وسائل التواصل الاجتماعي أو إغلاقها تمامًا.

نشأ جيل كامل من الشباب التركي الآن تحت حكم أردوغان أولاً كرئيس للوزراء، ثم كرئيس. مع نصف سكان البلاد تحت سن 32، ما يعتقد الشباب أن له نتائج سياسية كبيرة. يبدو أن لا أحد يعرف ذلك أفضل من أردوغان: ابتداءً من عام 2012، شرع في مشروع لتربية "الأجيال المتدينة". كانت الأداة الرئيسية لتحقيق ذلك هي نظام التعليم العام في البلاد، بما في ذلك ضخ مليارات الدولارات في التعليم الديني. لقد زاد بشكل كبير عدد المدارس الثانوية لتخريج الأئمة والخطباء، ووسّع هذا النظام ليشمل الفئات العمرية الأقل. في المدارس الحكومية العادية، زاد عدد الساعات المخصصة للتعليم الديني.

لكن المدارس الدينية ضعيفة الأداء ولديها القليل من الجاذبية بين الشباب التركي. وتوصل استطلاع حديث إلى أن التدين أقل بكثير في جيل الشباب، مع عدد أقل بكثير يصفون أنفسهم بأنهم "محافظون دينياً" من المجتمع ككل. وأعداد متزايدة من الشباب  حتى الطلاب في مدارس الإمام الخطيب - يرفضون القالب الديني الذي توصي به حكومة العدالة والتنمية تمامًا. وتوصلت ورشة عمل نظمتها وزارة التربية الوطنية في بلدة قونية المحافظة تقليديا في عام 2018، إلى أن الطلاب في مدارس الإمام الخطيب يتساءلون عن جدوى التعليم الديني مقابل متطلبات سوق العمل. 

وتصور وسائل الإعلام الموالية لأردوغان عزوف الشباب التركي عن التعليم الديني على أنها مجرد مؤامرة غربية أخرى، ولكن بالنسبة للشباب، فإن خيبة الأمل من التعليم الديني والحكومة تسير جنباً إلى جنب. ويقول منتقدوه إنه تحت حكم أردوغان، تم تجريد الإسلام من جوهره الأخلاقي واستخدامه للتستر على الفساد وإضفاء الشرعية على حكمه المستند إلى نموذج حكم الفرد الاستبدادي. وهذا يدفع الشباب للبحث عن مصادر أخرى للسلطة الأخلاقية.

إن رفض الشباب لعلامة أردوغان التجارية المحافظة له علاقة أيضا بسوء نوعية التعليم حيث أن الدين يحل محل المواد العلمية ويقلص من مساحتها. وحتى الآباء المحافظون يشعرون بالقلق من أن الجرعة الثقيلة من التعليم الديني في المدارس الثانوية تمنع أطفالهم من تعلم ما يكفي من الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا للتنافس بنجاح في الامتحانات الجامعية.

أصبح القلق المتزايد حول جودة التعليم في تركيا أكبر من القلق بشأن التدين، وقلق موازٍ من تدخل أردوغان المتزايد في النظام الجامعي. بعد إدخال النظام الرئاسي في عام 2018، يتمتع أردوغان الآن بالسلطة الوحيدة لتعيين رؤساء جميع الجامعات العامة والخاصة. كان العديد من هؤلاء موالين سياسيين ذوي مؤهلات أكاديمية ضعيفة.

أصبحت جودة التعليم واحدة من أهم المخاوف بين الشباب الأتراك، الذين يعتقد الكثير منهم أنه يمكنهم فقط الحصول على تعليم جيد في بلد غربي. حتى مع زيادة حصة خريجي المدارس الثانوية الذين يذهبون إلى التعليم العالي، يشك الشباب في أن شهادتهم ستوفر لهم وظيفة لائقة.

 وبلغت البطالة بين الشباب 27٪ العام الماضي، ومما زاد من مخاوف انتشار المحسوبية في عهد أردوغان. تعتقد الغالبية العظمى من الأتراك الآن أن هذا ليس ما تعرفه ولكن من تعرفه سيساعدك في الحصول على وظيفة. حتى أولئك الذين يدعمون أردوغان يشكون من عدم وجود توظيف قائم على الجدارة في كل من القطاعين العام والخاص.