نورديك مونيتور: حرب أردوغان على المدارس الفرنسية مقدمة لصراع أوسع

رجح موقع نورديك مونيتور أن إن الحملة التي أطلقتها حكومة الرئيس رجب طيب أردوغان الإسلامية ضد مدرستين فرنسيتين في تركيا تتجاوز مسائل السيادة والمعاملة بالمثل، وتهدف إلى تنشيط القاعدة القومية المحافظة للحزب الحاكم، والضغط على فرنسا من أجل تخفيف موقفها بشأن الصراعات المختلفة، ودفع باريس للسماح بإنشاء مدارس إسلامية سياسية تركية في فرنسا.

وتصاعد التنافس بين حلفاء الناتو، والذي كان مستعرًا بالفعل في جميع أنحاء أفريقيا والقوقاز والبحر الأبيض المتوسط على مدى العقد الماضي في محاولة لتقسيم مناطق النفوذ، ليستهدف الآن مدرستين ثانويتين فرنسيتين - مدرسة شارل ديجول في أنقرة ومدرسة بيير لوتي في اسطنبول - وكلاهما تعمل في تركيا منذ أربعينيات القرن العشرين.

وفي حين جاء أول تأكيد رسمي للأزمة المتصاعدة بشأن المدارس في 12 يوليو في بيان صادر عن سيلفي ليماسون، مستشارة التعاون والعمل الثقافي والمديرة العامة للمعهد الفرنسي في تركيا، فإن المواجهة خلف الكواليس بين المسؤولين الأتراك والفرنسيين تتكشف منذ بعض الوقت، بعيدًا عن أعين الجمهور.

تم تسريب أول تلميح لما بدا أنه تحرك مخطط له منذ فترة طويلة من قبل حكومة أردوغان إلى وسائل الإعلام الموالية للحكومة في أوائل عام 2024، وهو تكتيك كلاسيكي يهدف إلى تشكيل الخطاب العام قبل تحرك الحكومة.

وفي الوقت نفسه، استهدف مفتشو الحكومة المدرستين الفرنسيتين بشكل عدواني، مطالبين بالوصول إلى سجلاتهما وملفات الطلاب، وفرض غرامات وعقوبات على التهم ذات الدوافع السياسية. وتصاعدت المزاعم إلى مطالب بتغيير المناهج وإضافة مدرسين حكوميين من القطاع العام إلى موظفيهم.

ومن الواضح أن النزاع يتركز حول الوضع القانوني - أو عدمه - لما إذا كان يُسمح لهاتين المدرستين الفرنسيتين، اللتين كانتا تهدفان في الأصل إلى تعليم أطفال موظفي السفارة والقنصلية الفرنسية، بتسجيل الطلاب الأتراك. في الممارسة العملية، وبسبب شعبيتها الطويلة الأمد في تركيا، تقبل هذه المدارس الطلاب الأتراك منذ عقود، حيث يتم الاعتراف بشهاداتهم وتصديقها من قبل وزارة التعليم التركية. حاليا، حوالي 90 في المائة من الطلاب في هذه المدارس هم من الأتراك.

وتزعم حكومة أردوغان أن المدرستين تعملان بدون ترخيص مناسب، مما ينتهك أحكام الدستور التركي - وخاصة المادة 42 - والقانون الأساسي للتعليم الوطني (القانون رقم 1739). ونتيجة لذلك، تسعى الحكومة إلى نقل المدارس إلى مجمعات السفارات، مع ضمانات بأن أطفال الموظفين الدبلوماسيين فقط هم من سيُسمح لهم بمواصلة تعليمهم هناك، مما يمنع الطلاب الأتراك فعليًا من التسجيل.

ومن أجل حل النزاع، التقت السفيرة الفرنسية إيزابيل دومون مع وزير التعليم يوسف تكين في مارس. وكان تكين، وهو شخصية إسلامية متشددة، قد استُهدف سابقًا في تحقيق لمكافحة الإرهاب في شبكة الحرس الثوري الإيراني-فيلق القدس، حسبما أفاد موقع نورديك مونيتور العام الماضي. وخلال الاجتماع، اقترح السفير الفرنسي اتفاقًا سريعًا لمنع آلاف الطلاب من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر من المعاناة بسبب الصراع الدائر.

في مايو من هذا العام، زار مدير عام من وزارة أوروبا والشؤون الخارجية الفرنسية تركيا للمشاركة في مناقشات مع مسؤولين من وزارة الخارجية التركية ووزارة التعليم. قدم الوفد الفرنسي اقتراحًا يهدف إلى حل النزاع قبل بدء العام الدراسي 2024-2025. ومع ذلك، بينما كانت المفاوضات لا تزال جارية، قدم الجانب التركي اقتراحًا مختلفًا تمامًا في منتصف يونيو، تناول قضايا لم تتم مناقشتها من قبل.

في الثاني من يوليو، أصدرت تركيا إنذارًا نهائيًا ينص على أنه إذا لم يقبل الفرنسيون شروط الاقتراح الجديد، فسيتم منع المدارس من تسجيل الطلاب الأتراك للعام الدراسي المقبل، وسيتم إجبار الطلاب الأتراك المسجلين بالفعل على الانتقال إلى مدارس أخرى.

ةفي تصريحاته العلنية، كشف الوزير تكين أن القضية كانت على جدول أعماله أثناء توليه منصب وكيل وزارة التعليم من مايو 2013 إلى يوليو 2018. حتى أنه أرسل رسالة إلى المدارس لكنه لم يتمكن من متابعتها بسبب أمور ملحة أخرى.

وعلاوة على ذلك، تسعى تركيا، كجزء من الاتفاق الثنائي المتوقع، إلى إنشاء مدرستين تركيتين في باريس وستراسبورغ، وجعل دورات اللغة التركية إلزامية، والدفع نحو إزالة المحتوى المناهض لتركيا من الكتب المدرسية الفرنسية.

ويبدو أن الضغط على مدرستي شارل ديجول وبيير لوتي بمثابة اختبار تجريبي لحكومة أردوغان. وإذا نجحت، فقد تشكل سابقة لاستهداف مدارس فرنسية أو مؤسسات أجنبية أخرى في تركيا لم تتعرض للهجوم حتى الآن. ورغم أن المدارس الأخرى تستفيد من وضع قانوني أقوى بموجب معاهدة لوزان لعام 1924، فلا يوجد ما يضمن أن حكومة أردوغان لن تنتهك حقوقها وأظهرت هذه الحكومة مرارًا وتكرارًا استعدادها لتصنيع الأزمات، وتجاهل سيادة القانون وتلفيق التهم الجنائية لتحقيق أهدافها السياسية.

إلى أي مدى قد تكون الحكومة الفرنسية على استعداد للذهاب لاسترضاء إدارة أردوغان، هذا ما يترقبه المحللون،  ومع ذلك، يشير التاريخ إلى أن أردوغان يستجيب بشكل أكثر فعالية للضغوط القوية والموقف الصارم، لأنه يميل إلى فهم واحترام لغة القوة، وخاصة عندما ينظر إليها كتهديد محتمل لسلطته.