تخفيف العبء عن الطلاب.. خبير تربوي يكشف مزايا دمج المواد

كشف الخبير التربوي تامر شوقي أن أي تعديل فى مواد الثانوية العامة يحتاج إلى تشريع وموافقة مجلس النواب لأنه يحتاج إلى تغيير في القوانين والتى هي من سلطة مجلس النواب.

وقال إنه لا شك أن مثل هذه التغييرات من شأنها ضبط المرحلة الثانوية العامة، إذ أن دمج الفيزياء والكيمياء في مادة واحدة وهي العلوم، يمثل استمرارا لمسمى المادة في المرحلة الإعدادية، فضلا عن تخفيف العبء عن الطلاب ذوي الميول الأدبية؛ أيضا فإن استمرار  تدريس اللغة الأجنبية الثانية كمادة نجاح ورسوب دون إلغائها مهم في أن تلك المادة متصلة بما سبق أن درسه الطالب في المرحلة الإعدادية، كما أنها تمهد لاستكمال الدراسة في الجامعة خاصة في الكليات التى تشترط اللغة الأجنبية الثانية مثل الحقوق والآداب. والألسن والاقتصاد  والعلوم السياسية، وبوجه عام يفيد النظام الجديد فيما يلي؛

1_ يتسق مع نظم التعليم العالمية التى تركز على الكيف وليس الكم في عمليات التعلم 
2_ خفض الضغوط على الأسرة  المصرية وتقليل من شبح الثانوية العامة
3_ تخفيف العبء المعرفي الواقع على اذهان الطلاب في ضوء دراستهم لعدد من المواد يتناسب مع قدراتهم العقلية 
4_إتاحة الفرصة للطلاب لفهم واستيعاب المقررات الدراسية المختلفة بدلا من حفظها بشكل صم مما ييسر تحقيق نواتج التعلم المستهدفة
5_ إتاحة الفرصة للطالب لممارسة الأنشطة المختلفة البعيدة عن الدراسة 
6_ تخفيف أعباء الدروس الخصوصية 
7_ جعل التعلم له معنى وهدف لدى الطالب 
8_ إتاحة الفرصة للطالب للتمكن من المقررات الدراسة المختلفة 
9_ معالجة بشكل غير مباشر العجز في المعلمين من خلال دمج مواد مختلفة أو حذفها 
10_  تقليل عدد أيام الامتحانات والمواد التى يتم تصحيحها  مما يقلل من الاعباء الملقاة على المعلمين في عمليات المراقبة والتصحيح 
11_ استعادة الوضع  الطبيعي للعملية التعليمية من خلآل اعطاء الوزن الأكبر لعمليات التعليم والتعلم وليس الامتحانات
.