وزير سابق: التجربة المصرية مع التعليم الفنى تعود لأكثر من 200 عام
قال الدكتور محمد يوسف وزير التعليم السابق، إن التجربة المصرية مع التعليم الفنى الصناعى قديمة العهد وتعود لأكثر من 200 عام بداية من عام 1910 تم إنشاء ورشتين أميريتين للتعليم الصناعى، والتى تصاعدت مع دخول مصر مرحلة من التنمية الصناعية الكبيرة بالتزامن مع ثورة 23 يوليو 1952، مما أدى إلى تزايد الطلب على العمال المهرة لتلبية احتياجات المصانع والمشروعات الكبرى كالسد العالى ومصانع الحديد والصلب وغيرها من المشروعات.
وأشار وفق دراسة استعرضها معهد التخطيط القومي، إلى أن هناك أكثر من 2.5 مليون طالب حاليًا ينتمون لمنظومة التعليم الفنى والتدريب المهنى حاليًا، ما بين منشآت تابعة لوزارات التربية والتعليم، التعليم العالى، الصحة، التجارة والصناعة، وتستحوذ وزارة التربية والتعليم على العدد الأكبر منهم بنحو مليونى طالب، فى حين يبلغ عدد المدارس الثانوية الفنية التابعة لوزارة التربية والتعليم والفصول الملحقة بلغ 2625 مدرسة وفصًا، يستحوذ التعليم الصناعى على 46.8% منها، والتعليم التجارى بنسبة 38.2%، وزراعى بنسبة 11.6%، وفندقى بنسبة 3.2%، لكن المفارقة أن مدارس النمط التقليدى والتى يتم من خلالها تقديم المعرفة النظرية والتدريب داخل المدرسة تضم حوالى 95%.
وتابع: بسبب الزيادة الكبيرة فى أعداد الطلاب التى تفوق الطاقات المتاحة للتدريب العملى فى المؤسسات والشركات بسوق العمل، وأيضًا بسبب صعوبة تنظيم البرامج التعليمية الممنهجة فى مواقع العمل المتفرقة التى قد لا تملك مقومات المشاركة فى التدريب العملى المنظم، زادت الفجوة بين مخرجات التعليم الفنى الحالية والمواصفات المطلوبة للعمل وفقًا للمعايير القياسية للمهارات.
