الشعب كلمة السر.. لماذا وقع اختيار مصر على الحسم في 1973؟
في عام 1973، رفع الجنود المصريون علم البلاد فوق أرض سيناء، محطمين بذلك أسطورة إسرائيل التي لا تقهر.
وقبل خمسين عامًا، في السادس من أكتوبر 1973، عبر 32 ألف جندي مصري قناة السويس لرفع العلم المصري فوق شبه جزيرة سيناء، بعد ست سنوات من الاحتلال الإسرائيلي وتم تنسيق الهجوم المفاجئ مع التقدم السوري في مرتفعات الجولان المحتلة، ولم يتم التصدي له إلا بمساعدة جسر جوي فوري للأسلحة الأمريكية.
ووفقًا لمجلة "هستوري توداي"، استمتع الرئيس أنور السادات بتحطيم مصر لأسطورة إسرائيل التي لا تقهر، وتم تتويجه على النحو الواجب "بطلًا للعبور"، أما عن تحطيم الأسطورة فقد صمد هذا الشرف الذي أنجزته القوات المسلحة المصرية أمام اختبار الزمن: فالخطة العسكرية المصرية لا تزال تُدرّس في دورات الاستراتيجية العسكرية حول العالم ولكن هل كان السادات هو المهندس الحقيقي لإنجاز المقاومة؟ وهو الذي في غضون أسبوعين، كان قد عزل رئيس أركانه، اللواء سعد الشاذلي، وأصدر أوامر مكنت إسرائيل من شن هجمات مضادة كبيرة وفي غضون شهر، كان يجلس مع وزير الخارجية الأمريكي هنري كيسنجر عند نقطة تفتيش الأمم المتحدة عند الكيلو 101 على طريق القاهرة السويس، وبدأ المفاوضات للتوصل إلى تسوية وقدم تنازلات مبكرة، وفي غضون خمس سنوات، وقع على اتفاقيات كامب ديفيد، مما مهد الطريق لمعاهدة السلام الإسرائيلية المصرية عام 1979.
لماذا الحرب؟
جزء من الإجابة هو أن السادات كان ينوي إعادة تنظيم سياسة مصر الخارجية منذ اللحظات الأولى لرئاسته وكان سلفه، جمال عبد الناصر، المناهض للإمبريالية، قد أمضى سنواته الأخيرة في إعادة بناء الجيش المصري وخوض حرب الاستنزاف ضد قوات الاحتلال الإسرائيلية وكان السادات دائما على يمين إدارة عبد الناصر العربية الاشتراكية، وعندما أصبح رئيسا أرسل إشارة فورية إلى الولايات المتحدة مفادها أنه على استعداد للانفصال عن الاتحاد السوفييتي والتحرك نحو تسوية مع إسرائيل.
وعلى مدى ثلاث سنوات بعد تنصيبه في أكتوبر 1970، راوغ السادات مرارًا وتكرارًا وصرف انتباهه عن احتمال نشوب حرب تحرير وعندما فشل الأمريكيون في إظهار اهتمامهم بتوثيق العلاقات مع مصر، قرر إعادة تركيز الاهتمام على المنطقة من خلال "حرب محدودة".
ووفقًا للكاتب الصحفي البارز محمد حسنين هيكل، فقد قيل للسادات إنه سيتعين عليه "تسخين الأمور قليلًا" إقليميًا حتى يتمكن من قلب رؤوس مسؤولي الولايات المتحدة وهكذا تم وضع الخطط التي كان الجيش المصري يعمل عليها منذ عام 1967 موضع التنفيذ في أكتوبر 1973.
الشعب شريك في العبور
ولكن كان هناك عامل رئيسي آخر وراء قرار السادات، وهو الشعب المصري، فقد جعلت الاحتجاجات الشعبية والسخط من الصعب على السادات أن يحافظ على حالة "لا حرب ولا سلام"، ولعبت دورًا مهمًا في دفعه نحو الحسم وجاءت أعلى الاحتجاجات من طلاب الجامعات المصرية في يناير 1972، مع التعبئة التي استمرت حتى عام 1973، وأغلقت الجامعات وبلغت ذروتها في الاعتقالات الجماعية وأعلنت الحركة الطلابية موقفها أمام أي مجموعة منظمة أخرى ودفعت الآخرين إلى حالة من المعارضة المبكرة، وقد تركت الحركة إرثًا قويًا، حيث حددت أولويات معارضة يسار الوسط في مصر والتي لا تزال مستمرة حتى اليوم: مؤيدة للفقراء، مؤيدة للديمقراطية ومعادية للصهيونية بشدة.
وكانت الحركة الطلابية تختمر منذ هزيمة مصر في حرب 1967 وبمجرد وصول السادات إلى السلطة، اشتدت حدة هذه الحركة، وتحولت إلى القضايا المرتبطة بالتحرر الوطني والحريات السياسية الداخلية وبدأ الأمر بمطالبة الطلاب اليساريين بمحاسبة الدولة على نتائج حرب 1967 وكان بعض القادة الطلابيين ماركسيين رسميًا، لكن معظمهم تم تشكيلهم سياسيًا داخل منظمات الدولة، ويدافعون عن مواقف العدالة الاجتماعية والتضامن المناهض للإمبريالية ولكن عندما توفي عبد الناصر في سبتمبر 1970، انضم هؤلاء الطلاب أنفسهم إلى ملايين المشيعين الذين غمروا شوارع القاهرة لحضور جنازته التاريخية.
وفي خطاب السادات الأول كرئيس مكلف في 7 أكتوبر، وصف بشكل قاطع تفويضه الشعبي بأنه "أمر بالسير على طريق جمال عبد الناصر"، وهو ما لم يحدث وقد لاحظ الطلاب المسيسون هذا الاتجاه في وقت مبكر - فقد بدأ السادات باعتقال العديد من مساعدي عبد الناصر في إحدى الحملات فيما يسمى "ثورة التصحيح" في مايو 1971 - وسرعان ما تحرك الطلاب للاحتجاج وعقدوا اجتماعات عامة مثيرة، وعرضوا "مجلات حائطية" انتقادية وساخرة في الحرم الجامعي، وسيطروا على الاتحادات والجمعيات الطلابية وكما يتذكر أحدهم، أصبحت صحافتهم "الصحافة الأكثر حرية في مصر" و"رئة الديمقراطية" في البلاد؛ كان لهذا تأثير تمكيني على بقية كتلة الطلاب الذين دعموا الانتفاضة اليسارية من خلفية غير منظمة إلى حد كبير من الطبقة المتوسطة أو الطبقة العاملة، وفي هذا كانوا يمثلون على نطاق واسع قطاعات واسعة من المصريين وكانت هناك جماعات يمينية وحضور إسلامي ناشئ في الحرم الجامعي، لكنها كانت ناشئة في هذه المرحلة ولم تتخذ موقفا معارضا.
وكان القادة الطلابيون يبحثون عن طريق جديد ــ طريق من شأنه أن يدفعهم إلى الأمام، من دون التراجع عن مبادئ العدالة والحرية، وتقاليد المقاومة المناهضة للاستعمار.
وفي هذا المسعى، كانوا جزءًا من لحظة ثورة "عالمية 68"، ولجأ الكثيرون على النحو الواجب إلى الاتجاهات السياسية الدولية للإلهام وكما يتذكر الزعيم الطلابي أحمد بهاء شعبان، فإن مؤثراته الرئيسية الثلاثة كانت الثورة الفلسطينية، وصمود الشعب الفيتنامي ضد الإمبريالية الأمريكية، والزعيم الثوري الكوبي تشي جيفارا وكان هذا الثلاثي مصدر إلهام للأجيال الجديدة في جميع أنحاء أوروبا والأمريكتين، وكذلك آسيا وأفريقيا، ولكن وجهة نظر الطلاب المصريين ركزت على مأزقهم الخاص المتمثل في تحرير الأرض المغتصبة.
